寧波錢湖紅盾講壇“講”出服務監管新局面
3月22日，浙江省寧波市市場監管局商標處副處長黃迪受邀去東錢湖分局講課，會場投影布上“錢湖紅盾講壇（第58期）”的會標令他感到詫異：“紅盾講壇辦了58期？”“是啊。2013年3月份開始的，每月一次集中學習，4年了。”坐在黃迪身邊的講壇主持人、東錢湖分局副局長范雅琴回答。“在工商系統，紅盾講壇20多年前就有，但堅持辦下來的很少。你們這種堅持不懈的精神難得！”黃迪說。
黃迪2015年來過東錢湖分局的講壇講課，講的主題是如何發揮商標作用服務發展。那年，東錢湖分局根據黃迪講課中提出的意見建議，幫助一家企業以“東錢湖”商標作抵押向銀行成功申請貸款2億元，一下轟動了浙江全省。
東錢湖分局只有24名干部，“面對成千上萬的市場主體，只有不斷學習，才能擔當起服務和監管的重任。”范雅琴介紹說，“特別是2014年工商、食藥監兩支隊伍合并后，更加感到很有必要把講壇辦下去，深入推進隊伍建設。”于是，東錢湖分局4年來不斷創新，讓紅盾講壇這個“舊瓶”裝進“新酒”，開辟了四大平臺。
第一個平臺是“主題式”集中學習平臺。談起這個平臺，東錢湖區消保委秘書長丁德軍感受最深。2014年新《消法》施行，丁德軍上臺解讀，現場氣氛熱烈，大家爭相提問，弄得他招架不住。“講壇評價表”上對他的評價是“主題選得好，內容充實不夠”。丁德軍說：“花了兩個星期備課，最后還是逼得頭上冒汗。”4年來，講壇從126個主題中篩選了46個開講，邀請專家、學者講課12次，舉辦演講活動9次。“這個平臺已經形成了領導干部帶頭講、業務能手現身講、專家學者精彩講，全局人人上講臺的局面。”范雅琴說。
第二個平臺是“引導式”日常學習平臺。干部職工平時怎么學？學什么？東錢湖分局把錢湖紅盾講壇搬上網，在分局內網設置紅盾講壇。“每個月都要根據辦公室制定的‘要點引導’進行學習，然后在內網紅盾講壇上講出來，發表自己的體會文章。”干部王蔚說，“這個規定使上網學習比較系統，同時也鍛煉了寫作能力。”4年來，網上錢湖紅盾講壇共刊出文章2610篇。
第三個平臺是“互動式”交流學習平臺。現場互動，舉行課堂討論會；思想互動，舉辦課題研討會；情景互動，舉行辦案學習會；詩文互動，開展演講活動。這些做法構建了這個平臺的特色，經常出現“臺上臺下互動，爭來爭去探討”的情景。2015年，省級勞模嚴華菊講她如何飼養動物，卻引起了大家的共鳴。“嚴老師講課不到一小時，臺上臺下討論價值觀卻花去一個多鐘頭，不少同志和嚴老師在會場上坦誠交流，有的還帶點‘火藥味’，但嚴老師以‘用心、恒心、愛心、決心、安心’五個‘心’做好本職工作的事跡深深教育了大家。”干部杜瑾琦回憶說。
第四個平臺是“開放式”體驗學習平臺。“把嘴上講的變成手中做的，是打造這個平臺的目的。”范雅琴介紹說，4年來，錢湖紅盾講壇創辦了12個學習實踐基地，“對講得好的，可行性強的都放到基地去操作。”2016年4月，干部董曉峰講麻糍加工監管，提出樹立樣板典型，實行“六個統一”建議，后來放到下水村操作，42家麻糍加工戶爭創典型示范，有力地提升了監管效能。現在，錢湖紅盾講壇開辟的理想教育聯系點、地方工作聯系村、市場監管聯系區、干部輪崗工作月等學習實踐載體成了干事創業的平臺，共有7個課題實踐項目取得服務監管顯著成效。
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